Tag Archives: 思惟

好樂佛法

2019-2-16

視頻 慧光法師大般若經隨堂開示 好樂佛法

慧光師父 開示

 

我們的教育裡面呢

有個說法說

背多分啊 講光抄

這個老師講話就把它抄下來

然後呢 把它背起來分數就多一點

背多分跟講光抄

學佛不能這樣子

學佛面對問題的時候

問題是活的

它是有生命的

我背下來的文句 那是死的

你怎麼活用

你必需要有解讀它的能力

對不對

如果我不知道

怎麼樣去解讀這句話的意思

然後把它應用出來到我生活裡面

那這個法對我沒有益處

只是知識而已

我知道 嗯

所以 我要把它作消化

佛講這句話的意思是什麼

要能夠清楚的理解

不是只是

喔 佛經裡面曾經有這句話

是這樣子 就沒了

 

譬如說

現在世間的很多問題

面對世間各式各樣的問題的時候

佛法是怎麼看這種問題的

我們要有一種解決問題的能力啊

所以我必需要去理解

佛法的意思是什麼

然後才有辦法去用它

所以說如果一般的佛教徒

如果只是停留在聽聞 沒有思惟

那麻煩了 佛教完全不懂

裡面講什麼不懂

往往很多人說

那個文字太艱澀了 我看不懂

這是我們的怠惰啊

這是我 如果講比較苛刻一點

這是我們自己的怠惰啊

 

為什麼

因為人家玄奘大師

是看印度文的

他不是看中文耶

人家都看得懂

為什麼他看得懂我看不懂

這不是外國話嗎

這是中文啊

所以我沒有努力地去把它學懂

應該是這樣子說

我也跟大家報告

我的中文底子就是五年級

小學五年級

我能夠都看得懂

你們都看得懂

應該是這樣子的

我可以看得懂

你們絶對都可以看得懂

所以這個過程是需要被培養的

這些話 這些法語啊 都是中文

喔 如果今天這裡面

我們用這樣的譬喻喔

這裡面是黃金啊

這裡面是鑽石啊

我跟你講

每一個人都把它搞懂

是不是

藏寶圖

這個是藏寶圖

告訴你寶藏在哪裡

你一定會把它搞懂

對不對

 

我們就是對這個法

還沒有生起真正的那種信念

這裡面的寶藏是什麼

我不知道 不懂

所以 那種好樂

那種想學習

把它搞懂的力量生不起來

嗯 生不起來

所以這一件事情要培養

嗯 那不是一天兩天的

好樂佛法這件事情

不是一天兩天

修,是在心地上

2018-7-17

視頻 慧光法師《心經》開示   修,是在心地上

慧光師父 開示
那麼 我們也可以這樣子解釋
就是 文字般若是聞
是聞
也就是我們聽聞佛法
聽聞善知識的教授
建立了某一些知識 某一些觀念
某一些認知
就成立正見
那麼 這就是文字般若
它的功能
是幫助我們建立正見
我們聽聞之後
還要怎麼樣
還要思
就是融會貫通
講了這些道理 它到底是什麼
我們是不是能理解清楚
為什麼世間是無常的
為什麼是苦的
明明我就有快樂
為什麼佛說世間是苦的 譬如說
為什麼是無我的
所以 這一些道理
我們要聽完之後 要融會貫通
融會貫通 還要去實踐它
就是在生活去落實它
對不對
剛開始的時候是還有分別
這是修 這個修的部份有分別
修不是只有在外在的境界
實際上 根本的修是在心地上
就是心地上用功
而不是在境界上用功
因為境界上的用功 如果離開了
舉個例子 譬如說布施
如果布施
因為跟境界互動 在境界上修
但是如果不在心地上用功
也就是說沒有捨
沒有慈悲
或者是沒有無我的一種心理狀態
然後去作布施
譬如說他因為貪心而作布施
因為貪心而作布施是在境界上面修
但是不是在心地上用功
不是在心地上用功
所以 根本來講 應該是在心地上修
要去斷那個煩惱
要在心地上面用功
所以 一開始的時候可能還有分別
但是 透過正確的智慧的引導
可以這麼說
透過法的引導
如理的思惟
抉擇 思惟
哪一些是善的 哪一些是正確的
我要抉擇善 抉擇正確
不要與煩惱相應 不要與惡相應
慢慢地到無分別的狀態
所以從還有能所 有分別
就是還有能修的我
能修的心跟所修的境界 還有能所
到達一種無分別的狀態
這個時候
就進入到一種不二的境界

善思惟

2016-8-2

慧光師父 開示
如果「你罵我,我就讓你好看」,這樣只是一種對治法,你沒有往深處去思惟,找出為什麼你會生氣的原因。

 

 

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行山願海

2016-4-10

慧光師父 開示
我們要常常發願,心的力量才會強大!
譬如説你要對人慈悲…但如果平時沒有常思惟,一旦對境那個慈悲的念頭很快就會縮回去了。

 

 

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